我是中国人，服务侨乡，为侨而筑侨。2022年7月以来，温州大学外国语学院“我是中国人”双语创新暑期社会实践队面向温州侨乡留守儿童开展多种形式的双语爱国主义系列课程，获得广大侨胞和老师的一致好评。本次双语爱国主义教育课程为温州大学侨务公共外交研究所温州侨乡研究课题组的实践活动之一，由温州大学外国语学院副书记陈勃、苏玉洁、郑乐静、李雪燕和马慧丽老师共同指导。本次双语爱国主义系列课程由温州大学外国语学院21届英语师范专业张彬彬同学负责，实践队成员均来自温州大学外国语学院英语师范本科生。
“我是中国人”双语创新暑期社会实践队，本着服务地方的思想，发挥英语师范专业特长通过一系列比赛让侨乡留守儿童体验温州乃至中华优秀传统文化，以加深对中华几千年来优秀传统文化的理解。“我是中国人”双语创新暑期社会实践队教学团队针对低、中、高三个年龄段学生不同的需求，在课程内容上制定了不同的教学课程。对低年级学生进行双语绘本教学，包括绘本朗读、词语解释、课堂展示等环节，提高学生们对英语学习的兴趣。对中年级学生进行绘本教学以及双语课程教学，通过两种教学方式使学生们的英语学习得到更好的提升。对高年级学生进行有关中国故事的双语课程教学，拓展学生们的英语思维，加深学生们对中华优秀传统文化的理解和对祖国的认同感。实践队还安排了趣味活动，目的是让学生在活动的过程中学习互帮互助，团结一致的精神。同时，实践队也安排了作业辅导项目，帮助孩子们批改作业、解惑答疑，完成每日的作业内容，切实帮助了侨乡留守儿童暑期无学上、学业无人指导的困难。
“我是中国人”双语创新实践队分为备课组、策划组、宣传组和后勤组，各组分工明确、准备充分，为相关课程和活动的顺利实施奠定基础。通过大家的共同努力，实践队相关工作取得了良好效果，多次得到学生家长和领导的好评。
“我是中国人”双语创新实践队以坚持将双语创新教学志愿服务带给侨乡留守儿童为宗旨，促进中华优秀文化传播，培养侨乡儿童爱国情怀，增加团队成员自身社会责任感。通过开展双语爱国主义教育课程，不仅加深了侨乡留守儿童对中华优秀传统文化的理解，同时也增强了由于新冠肺炎疫情被迫留守在侨乡的留儿童克服重重困难的决心和增进了他们对家乡的情怀和民族归属感。
除此之外，通过本次暑期实践活动，实践队成员不仅提升了自身的师范教学技能和面对问题，解决问题的能力，也也增强了服务社会，服务他人的信心和勇气。